“买进、抛出……”小学生邢舒池长这么大就不知道什么叫经商，可是当谈起炒股、投资房地产时，十来岁的他却活像一个小董事长。这是记者在沈阳市沈河区文化路小学财商课上看到的一幕。
课目：教孩子理财
“黄金地段、完善的保安系统、良好的物业管理，四周空气清新、安静舒适……只有具备了这样的条件，房子才能卖上好价钱……”
看完这段文字，您千万不要以为这是在做房产广告，事实上这是沈河区文化路小学的一堂财商课，这些措词都是5年2班的学生总结出来“提升”房屋价格的若干因素。
学校老师讲，目前学校开设的财商课包括了股票、债券、古玩、邮票、保险等投资内容，采用浅显易懂的教学方式让同学们了解怎么样才能赚钱。
课堂：变成大卖场
为了让学生更好的掌握投资知识，老师还将课堂模拟成投资场，让学生体验赚钱、赔钱的过程，并让学生自己挑选一处房产，估计该房产的升值空间等。在问“房产”升值的理由时，邢舒池同学站起来回答说：“我们门前的“地王花园”肯定能升值，原来一出小区就能看见马路市场，吵闹得很。现在市场不见了，环境好了，升值的空间也就大了！”
课程：针对各年级
该校教师由英杰告诉记者，目前学校从1年级至6年级都相应地开设了财商课。财商课在开设之初，老师们都是尝试着备课、上课，现在觉得学生比较愿意接受。1、2年级的课程主要是教学生认识钱，3、4年级的课程主要教学生花钱，而5、6年级是教给孩子理财、投资等方面的知识，所采用的教材是由财商专家针对小学生认知特点编写的。
课题：重视“钱”教育
辽宁省基础教育教研培训中心小学教研部常涓老师认为，新课程改革的要求中提到，教育要回归生活、回归社会。学校开设财商课正是适应了这种要求，开得很及时，财商教育其实就是“钱”的教育，社会这部大机器在运转的过程中，离不开“金钱”这个润滑剂。让孩子正视现实，是很必要的。
美国少儿理财教育目标
3岁：能辨认硬币和纸币。
4岁：知道每枚硬币是多少美分。
5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。
6岁：能够找数目不大的钱，能够数大量的硬币。
7岁：能看价格标签。
8岁：知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里。
9岁：能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。
10岁：懂得每周节约一点钱，留着大笔开销时使用。
11岁：知道从电视广告中发现理财事实。
12岁：能制定并执行两周开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语。
13岁至高中毕业：进行股票、债券等投资活动的尝试，以及商务、打工等赚钱实践。
(王远 姜磊)
